Et le plan, comment on l’utilise pour se déplacer ? – CP – CE1 – CE2 – Vidéo pédagogique – Apis & ses amis
En voilà une bonne question ! Comment ferait Ninon pour faire une chasse aux trésors dans sa classe ? Ou bien pour rejoindre la classe de Driss ? Ou rentrer chez elle ? Là encore, nous pouvons nous servir de notre outil miracle : Le plan ! • En donnant le plan de sa classe à ses camarades, Ninon pourrait les aider à trouver le trésor caché ! Elle n’aurait qu’à indiquer l’itinéraire à réaliser afin qu’ils se déplacent dans la bonne direction, tout en se basant sur les repères précis du plan de classe ! Cela pourrait donner par exemple “Chers moussaillons, partez de la place d’Andréa, pour vous déplacer de deux tables vers la gauche !”
• Pour rejoindre la classe de Driss, elle n’aura qu’à bien observer le plan de l’école. Cela lui permettra alors de savoir qu’elle devra sortir de sa classe, passer devant la bibliothèque, sortir en tournant à droite, pour ensuite traverser la cour de récréation. Elle n’aura plus qu’à rentrer dans le hall, et se diriger à gauche des escaliers. Savais-tu que le plan de l’école est très important ? Il permet à toutes les classes de pouvoir se repérer et se déplacer vers une zone sécurisée en cas d’alerte incendie ! • Terminons maintenant par un trajet plus long : celui du retour de l’école. Pour cela, Ninon se servira du plan de son quartier pour élaborer un itinéraire qui lui permettra de rentrer chez elle le plus rapidement possible. Il arrive même que certains plans disposent d’une grille avec des lettres et des chiffres pour faciliter le repérage ! Pratique non ? Ici Ninon devra longer la mairie, passer par le passage piéton pour ensuite tourner à gauche, traverser la grande place et arriver enfin devant chez elle !
