Contrôle corrigé sur les emplois du passé simple et de l’imparfait
Bilan de conjugaison
Souligne les verbes à l’imparfait. Précise si ce temps correspond à un fait répété, durable ou en train de se dérouler.
Mets les verbes entre parenthèses à l’imparfait ou au passé simple ; tu retrouveras ainsi le texte des contes de Perrault.
Complète ces phrases en utilisant le temps du passé (passé simple ou imparfait) approprié.
Ecris deux petits textes, en insérant ces phrases, de manière à mettre en évidence les différences d’emploi entre l’imparfait et le passé simple.
Emplois de l’imparfait et du passé simple – 6ème – Evaluation à imprimer rtf
Emplois de l’imparfait et du passé simple – 6ème – Evaluation à imprimer pdf
Correction
Correction – Emplois de l’imparfait et du passé simple – 6ème – Evaluation à imprimer pdf
