Empire carolingien - Empire byzantin - 6ème - Exercices corrigés - Empires chrétiens du Haut Moyen Âge

Empire carolingien – Empire byzantin – 6ème – Exercices corrigés – Empires chrétiens du Haut Moyen Âge – PDF à imprimer

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- Au programme d’Histoire du début de collège, les élèves découvrent les Empires chrétiens du haut Moyen- ge, de la division de l’Empire romain à la chute de Constantinople. Pass-education accompagne les enseignants dans l’élaboration de leurs cours et fournit des fiches pédagogiques d’entraînement à destination des élèves. Téléchargez notre fiche pour tout apprendre en classe ou à la maison sur l’Empire carolingien et l’Empire byzantin en 6ème avec des exercices.
  Comprendre l’Empire carolingien et l’Empire byzantin en 6ème dans des exercices complets
  Notre plateforme éducative vous propose cette fiche en téléchargement pour des exercices corrigés complets autour du chapitre d’histoire sur les Empires carolingien et byzantin. Ils sont répartis en 3 activités :
  1. des questions de cours et de compréhension sur une carte représentant les Empires chrétiens au IXème siècle ;
  2. des questions sur l’Empire romain d’Orient (connaître Justinien, l’empereur byzantin et Charlemagne, le gouverneur de l’Empire carolingien, etc.) et sur un extrait du texte Itinéraire de Benjamin de Tudèle ;
  3. des questions de connaissances sur l’Empire romain d’occident et la religion chrétienne dans cette partie de l’Europe pendant cette période.
  Un tableau récapitulatif à la fin de la fiche d’exercices corrigés permet de distinguer l’Église orthodoxe (dirigée par le patriarche à Constantinople) et l’Église chrétienne (dirigée par le Pape à Rome.).
  Télécharger des activités sur les Empires chrétiens du haut Moyen- ge dans différents formats
  Comme pour la plupart de nos ressources, cette fiche pour apprendre l’Empire carolingien et l’Empire byzantin en 6ème en exercices est disponible en plusieurs formats de téléchargement :
  - le format PDF pour imprimer des exercices corrigés clés en main ;
  - le format .rtf pour effectuer des modifications avant impression.
  Bon à savoir : en cliquant sur l’onglet « autres ressources liées », vous trouverez toutes nos autres fiches sur Byzance et l’Europe carolingienne. Dans différentes catégories du site, vous découvrirez également nos cours vidéo et téléchargeables ainsi que nos exercices et évaluations sur toutes les périodes historiques au programme de 6ème.

Empires chrétiens du Haut Moyen Âge: Empire carolingien – Empire byzantin – 6ème – Exercices corrigés

1/ En quelle année l’Empire romain est-il divisé en deux par l’empereur Théodose ?

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2/ Quels sont les empires chrétiens au IXe siècle ?

a. Sur la carte, écris les noms : Empire byzantin, Empire carolingien

b. Lequel de ces empires a succédé au royaume des francs ?

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c. Quel est le point commun religieux de ces deux empires ?

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d. Cite le nom des gouverneurs de chacun de ces deux empires.

L’empire byzantin : _________________________________

L’empire carolingien : _______________________________

e. Dans quelle langue se font les cérémonies religieuses ?

– Dans l’empire byzantin : ______________________________________

– Dans l’empire carolingien : ____________________________________

L’empire romain d’orient

3/ Quelle est la capitale de l’empire romain d’Orient ?

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4/ Qui est appelé basileus ? Que cela signifie-t-il ?

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5/ Lis le document et réponds aux questions

La ville de Constantinople vue par un voyageur espagnol

Les marchands viennent à Constantinople de tous les pays, par terre et par mer; il n’y a pas de semblable ville au monde, à l’exception de Bagdad, la grande ville de l’Islam. A Constantinople, se trouve l’église Sainte-Sophie; dans cette église se trouvent des colonnes d’or et d’argent, des lampes d’argent et d’or qu’on ne peut dénombrer. Les Grecs sont très riches en or et en pierres précieuses, et ils s’habillent de parures de soie brodée d’or; ils montent à cheval et ressemblent à des princes. De fait, le pays est très riche en étoffes de toute nature, en pain, viande et vin. Une richesse comme celle de Constantinople ne peut être rencontrée dans le monde entier. On y côtoie des hommes instruits de tous les livres des Grecs.

Benjamin de Tudèle, Itinéraire, fin XIIe siècle.

a. D’après le texte, quelle est l’activité principale de la ville de Constantinople ?

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b. Quels éléments montrent la richesse de la ville ?

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c. Dans le texte, par quel nom sont appelés les Byzantins ?

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d. Quels sont les mots qui soulignent que Constantinople est une ville chrétienne ?

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e. A quel siècle a été construite l’église Sainte-Sophie ?

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6/ Comment s’appelle une image sainte comme celle ci- contre ?