Accord de l'attribut du sujet en CM2 : Guide illustré avec carte mentale

Guide illustré pour comprendre l’Accord de l’Attribut du sujet en CM2

Maîtriser l’accord de l’attribut du sujet est une compétence essentielle pour les élèves en CM2. Comprendre et appliquer cette règle de grammaire demande une certaine rigueur, mais aussi des outils pédagogiques adaptés. C’est pour cela que nous vous proposons un guide illustré facile à utiliser.

Définition de l’accord de l’attribut du sujet

L’attribut du sujet est un mot ou un groupe de mots qui complète et précise le sens du sujet. Il est généralement introduit par un verbe d’état comme être, devenir, sembler, etc. Par exemple, dans la phrase “Le ciel est bleu”, “bleu” est l’attribut du sujet “ciel”.

Les règles d’accord de l’attribut du sujet

En français, l’attribut s’accorde en genre et en nombre avec le sujet qu’il complète. Voici une liste succincte des règles à appliquer :

• Si le sujet est singulier, l’attribut doit aussi être au singulier
• Si le sujet est pluriel, l’attribut doit être mis au pluriel
• L’attribut s’accorde également en genre avec le sujet: masculin ou féminin

Exploitation des ressources de la page

Pour aider les élèves de CM2 à mieux assimiler ces règles, nous avons concocté un guide illustré ainsi qu’une carte mentale. Ce sont des outils visuels qui permettent de synthétiser l’information et de la retenir plus facilement. Pour profiter au maximum de ces ressources, il est conseillé de les utiliser en complément des exercices proposés sur la page.

Investigations fréquentes sur l’accord de l’attribut du sujet

Qu’est-ce que l’accord de l’attribut du sujet en CM2 ?

L’accord de l’attribut du sujet est une règle grammaticale fondamentale qui s’applique lorsqu’un verbe attributif (comme être, paraître, sembler, devenir, rester) relie le sujet à un attribut qui en précise une qualité ou une caractéristique. En règle générale, l’attribut s’accorde en genre et en nombre avec le sujet. Par exemple, dans “Les roses sont belles”, “belles” est l’attribut du sujet “les roses” et il s’accorde avec le sujet.

Comment peut-on faciliter l’apprentissage de cette règle grammaticale ?

L’apprentissage de cette règle peut être facilité en utilisant des ressources visuelles comme un guide illustré et une carte mentale, des outils particulièrement efficaces pour les élèves de CM2. Ces ressources permettent d’associer des images aux concepts grammaticaux, ce qui rend l’apprentissage plus concret et mémorable.

Y a-t-il des exceptions à la règle de l’accord de l’attribut du sujet ?

Oui, il existe quelques exceptions à cette règle. Par exemple, avec les verbes d’état, l’attribut s’accorde avec le sujet, sauf lorsque le sujet est un pronom impersonnel comme “il” dans des expressions telles que “il est bon de” ou “il est possible que”. Dans ces cas, l’attribut reste invariable.