Lecture documentaire sur L’Épiphanie en Grèce au Cm1 et Cm2 Que fais-tu le jour de l’épiphanie ? Peut-être attends-tu de déguster une délicieuse galette à la frangipane, au chocolat ou à la pomme, en nourrissant l’espoir de tomber sur la fève. Et ailleurs, est-ce qu’on fait pareil ? Allons voir Grèce ce qui se passe ! La fin de Noël La Grèce est un pays membre de l’Union Européenne où l’Eglise est soutenue par l’Etat. La religion chrétienne orthodoxe est…
Lecture documentaire sur L’épiphanie dans le monde au Ce1 et Ce2 En France, l’épiphanie est la fête pendant laquelle on déguste la fameuse galette. Celui qui tombe sur la fève sera le roi ! Mais fait-on la même chose ailleurs ? Allons voir en Russie et au Mexique, comment est célébré ce jour spécial. Un bain glacé ! L’épiphanie n’est pas fêtée à la même date dans tous les pays. Chez nous c’est le 6 janvier, tandis qu’en Russie c’est…
Lecture thématique pour le Ce1, Ce2 à imprimer : L’Épiphanie L’épiphanie dans le monde : Lecture documentaire Mais qui a la fève ? : Récit (lecture) Lecture documentaire sur L’épiphanie dans le monde En France, l’épiphanie est la fête pendant laquelle on déguste la fameuse galette. Celui qui tombe sur la fève sera le roi ! Mais fait-on la même chose ailleurs ? Allons voir en Russie et au Mexique, comment est célébré ce jour spécial. Un bain glacé !…
Lecture thématique pour le Cm1, Cm2 à imprimer : L’Épiphanie L’Épiphanie en Grèce : Lecture documentaire La légende des Kallikantzaroï : Récit (lecture) L’Épiphanie en Grèce : Lecture documentaire Que fais-tu le jour de l’épiphanie ? Peut-être attends-tu de déguster une délicieuse galette à la frangipane, au chocolat ou à la pomme, en nourrissant l’espoir de tomber sur la fève. Et ailleurs, est-ce qu’on fait pareil ? Allons voir Grèce ce qui se passe ! La fin de Noël La…
Séquence complète pour la 4ème sur la multiplication de fractions. Cours pour la 4ème sur la synthèse sur la multiplication de fractions. Multiplication de fractions Propriété : a, b, c et d sont des nombres relatifs avec b≠0 et d≠0. On a : a/b×c/d=(a×c)/(b×d) Autrement dit, le produit de deux quotients est le quotient du produit des deux numérateurs par le produit des deux dénominateurs. Exemples : (-1)/5×3/2=(-1×3)/(5×2)=(-3)/10 7/5×4/(-3)=(7×4)/(5×(-3) )=28/(-15) (-13)/7×2/(-11)=(-13×2)/(7×(-11) )=(-26)/(-77)=26/77 Méthode recommandée pour multiplier deux ou plusieurs…
Cours pour la 4ème sur la multiplication de fractions. Multiplication de fractions Propriété : a, b, c et d sont des nombres relatifs avec b≠0 et d≠0. On a : a/b×c/d=(a×c)/(b×d) Autrement dit, le produit de deux quotients est le quotient du produit des deux numérateurs par le produit des deux dénominateurs. Exemples : (-1)/5×3/2=(-1×3)/(5×2)=(-3)/10 7/5×4/(-3)=(7×4)/(5×(-3) )=28/(-15) (-13)/7×2/(-11)=(-13×2)/(7×(-11) )=(-26)/(-77)=26/77 Méthode recommandée pour multiplier deux ou plusieurs fractions : ① Détermine le signe du produit, grâce à la « règle…
Exercices avec les corrigés pour la 4ème sur la multiplication de fractions. Consignes pour ces exercices : ❶* Sans faire de calcul, déterminer le signe (+ ou -) de chaque produit suivant. ❷* Relie chaque produit de la première ligne avec son résultat de la deuxième ligne. ❸* Calcule ces produits de deux fractions. ❹* Complète les produits par une fraction qui convient. ❺** Calcule ces produits en cherchant des simplifications puis en donnant le résultat sous la forme d’une…
Evaluation avec la correction pour la 4ème sur la multiplication de fractions. Evaluation des compétences Je sais multiplier deux fractions. Consignes pour cette évaluation : ❶ Sans faire de calcul, détermine le signe (+ ou -) de chaque produit suivant. ❷ Calcule ces produits de deux fractions. ❸ Calcule ces produits de plusieurs fractions. Donne le résultat sous la forme la plus simple possible. ❹ Complète les égalités suivantes par un nombre ou une fraction qui convient. ❺ Le quadrilatère…
7 janvier 2015, des terroristes attaquent le siège du journal Charlie Hebdo Qui est Charlie Hebdo ? Charlie Hebdo est un journal hebdomadaire satirique* français. Ce journal se distingue des autres par son aspect provoquant et ses nombreuses illustrations. Les journalistes publient sur des thèmes variés comme les sectes, la politique ou la religion.Que s’est-il passé le 7 janvier 2015 ? Des individus armés et cagoulés sont entrés dans les locaux du siège du journal Charlie Hebdo à Paris. Ils…
Séquence complète pour la 5ème sur l’aire des figures usuelles. Cours pour la 5ème sur convertir des unités d’aire. Aire d’une figure : Définition : L’aire d’une figure correspond à la mesure de sa surface intérieure. Il n’y a pas de formule générale pour l’aire d’un polygone. Cependant, il est possible de calculer les aires des figures usuelles ! Aire du carré et du rectangle : Carré Rectangle Figure Aire A = c × c = c² A = L…
Cours pour la 5ème sur l’aire des figures usuelles. Aire d’une figure : Définition : L’aire d’une figure correspond à la mesure de sa surface intérieure. Il n’y a pas de formule générale pour l’aire d’un polygone. Cependant, il est possible de calculer les aires des figures usuelles ! Aire du carré et du rectangle : Carré Rectangle Figure Aire A = c × c = c² A = L × l Aire d’un triangle : L’aire d’un triangle de…
Exercices avec les corrigés pour la 5ème sur l’aire des figures usuelles. Consignes pour ces exercices : Donne la formule de l’aire d’un triangle de base b et de hauteur h. Eva est éleveuse, elle possède plusieurs champs pour ses animaux. Calcule l’aire de chacun de ses terrains en fonction de leur forme. Donne la formule donnant l’aire d’un disque de rayon r. Calcule l’aire des triangles suivants en considérant les bonnes bases et hauteurs. Les longueurs sont en centimètres….
Evaluation avec la correction pour la 5ème sur l’aire des figures usuelles. Evaluation des compétences Je sais calculer l’aire d’une figure. Consignes pour cette évaluation : Calcule l’aire du carré, du rectangle et du triangle dont on a tracé une hauteur. Les longueurs sont en centimètres. Sofian découpe des disques en tissu. Le premier fait 9 cm de rayon et le second 15 cm de diamètre. Donne la valeur approchée au centième de la quantité de tissu totale. Trace la…
Leçon sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : le passé composé au ce1. On peut conjuguer des verbes au passé composé pour parler d’une action du passé. Voici un tableau de la formation du passé composé : Avoir ou être au présent Participe passé des verbes en -er Je / j’ ai / suis Radical + -é Tu as / es Il/ elle/ on a / est Nous avons / sommes Vous avez / êtes Ils/ elles ont /…
Exercices sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : le passé composé au ce1. Consignes pour ces exercices : Coche les verbes conjugués au passé composé. Surligne les phrases au passé composé : Colorie les formes verbales selon le pronom correspondant. Entoure l’auxiliaire qui convient. Relie le début et la fin des phrases qui vont ensemble. Écris le participe passé du verbe entre parenthèses. Attention aux accords ! Conjugue le verbe entre parenthèses au passé composé. Qu’as-tu fait le weekend…
Évaluation sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : le passé composé au ce1. Evaluation des compétences Identifier un verbe conjugué au passé composé. Conjuguer des verbes au passé composé. Consignes pour cette évaluation : Surligne les verbes au passé composé. Complète avec le pronom personnel qui convient. Plusieurs réponses possibles. Conjugue les verbes au passé composé. Récris ces phrases avec le nouveau pronom. Ecris des phrases au passé composé. ❶ Surligne les verbes au passé composé. J’ai Ils ont…
Leçon sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : l’imparfait au ce1. On peut conjuguer des verbes à l’imparfait de l’indicatif pour dire que l’action s’est faite dans le passé et est terminée. Voici un tableau des différentes terminaisons possibles : Je / j’ Radical + -ais Tu -ais Il/ elle/ on -ait Nous -ions Vous -iez Ils/ elles -aient Attention ! Quelques verbes ont un radical irrégulier Être→ ét- Faire→ fais- Voir → voy- Avant, je me levais tôt….
Exercices sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : l’imparfait au ce1. Consignes pour ces exercices : Barre les verbes qui ne sont pas conjugués à l’imparfait. Souligne les phrases à l’imparfait. Écris ces verbes dans la bonne colonne. Surligne le pronom qui convient. Écris les formes du verbe selon le pronom. Conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait. Récris les phrases selon le nouveau sujet. Que faisais-tu quand tu étais petit ? Écris 4 phrases à l’imparfait, chacune avec…
Évaluation sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : l’imparfait au ce1. Evaluation des compétences Identifier un verbe conjugué à l’imparfait. Conjuguer des verbes à l’imparfait. Consignes pour cette évaluation : Colorie les verbes à l’imparfait. Complète avec le pronom personnel qui convient. Plusieurs réponses possibles. Conjugue les verbes à l’imparfait. Récris ces phrases à l’imparfait. Ecris des phrases à l’imparfait avec le verbe et le sujet donnés. ❶ Colorie les verbes à l’imparfait. Je vais Ils prêtaient Tu étais…
Leçon sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : le futur au ce1. On peut conjuguer des verbes au futur de l’indicatif pour dire que l’action va se faire, dans un futur plus ou moins proche. Voici un tableau des différentes terminaisons possibles : Je / j’ Radical + (infinitif du verbe) -ai Tu -as Il/ elle/ on -a Nous -ons Vous -ez Ils/ elles -ont Attention ! Certains verbes ont un radical irrégulier : Aller→ ir- Avoir → aur-…
Exercices sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : le futur au ce1. Consignes pour ces exercices : Colorie les phrases dont le verbe est au futur. Surligne les verbes conjugués au futur. Écris leur infinitif. Complète les verbes avec la terminaison du futur qui convient. Complète avec le pronom qui convient : je – tu – il – nous – vous – ils Colorie la case qui correspond à la forme du verbe. Conjugue le verbe entre parenthèses au…
Évaluation sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : le futur au ce1. Evaluation des compétences Identifier un verbe conjugué au futur. Conjuguer des verbes au futur. Consignes pour cette évaluation : Entoure les verbes conjugués au futur. Conjugue les verbes avec les pronoms donnés. Conjugue les verbes avec les nouveaux pronoms. Récris ces phrases au futur. Ecris des phrases au futur avec le verbe et le sujet donnés. ❶ Entoure les verbes conjugués au futur. Tu parleras – Nous…
Leçon sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : le présent au ce1. On peut conjuguer des verbes au présent de l’indicatif pour dire que l’action est en train de se faire. Voici un tableau des différentes terminaisons possibles : Sauf : Verbes en -er Verbes en -ndre Vouloir/ Pouvoir Je / j’ -s -e -ds -x Tu -s -es -ds -x Il/ elle/ on -t -e -d -t Nous -ons Vous -ez Ils/ elles -nt Attention ! Certaines formes…
Exercices sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : le présent au ce1. Consignes pour ces exercices : Colorie uniquement les verbes conjugués au présent. Barre l’intrus pour chaque pronom. Coche la case qui correspond à la forme du verbe. Complète la terminaison des verbes au présent. Conjugue les verbes suivants au présent de l’indicatif. Récris les phrases avec le nouveau sujet. Observe l’image et écris 5 phrases au présent. ❶ Colorie uniquement les verbes conjugués au présent. Tu diras…
Évaluation sur le 1er, 2ème et 3ème groupe : le présent au ce1. Evaluation des compétences Identifier un verbe conjugué au présent. Conjuguer des verbes au présent. Consignes pour cette évaluation : Barre le verbe qui n’est pas conjugué au présent dans chaque ligne. Surligne le(s) pronom(s) qui convien(nen)t. Entoure la forme du verbe qui convient. Récris les phrases au présent en changeant le sujet. Ecris des phrases au présent avec le verbe et le sujet donnés. ❶ Barre le…
Séquence complète en grammaire pour la 4ème sur la cohérence du texte (N°1). Cours en grammaire pour la 4ème sur la cohérence du texte. Garantir la cohérence de mon texte « Sur la cime de la colline, les soldats avaient repris leurs manteaux rouges, et (….. ) ils descendaient rapidement la pente du plateau. Ces hommes marchaient sur une grande route (….. ). » Les Misérables, Victor Hugo,1862. Les reprises nominales et pronominales permettent d’éviter les répétitions et d’enrichir le…
Cours en grammaire pour la 4ème sur la cohérence du texte (N°1). Garantir la cohérence de mon texte « Sur la cime de la colline, les soldats avaient repris leurs manteaux rouges, et (….. ) ils descendaient rapidement la pente du plateau. Ces hommes marchaient sur une grande route (….. ). » Les Misérables, Victor Hugo,1862. Les reprises nominales et pronominales permettent d’éviter les répétitions et d’enrichir le texte. Ici, le GN « les soldats » est repris par le…
Exercices en grammaire pour la 4ème sur la cohérence du texte (N°1). Consignes pour ces exercices : Indique après ces phrases si elles sont vraies ou fausses. Surligne les connecteurs logiques dans le texte suivant : Dans les phrases suivantes, surligne la reprise qui correspond à l’élément en gras. Tu devras respecter le type de reprise demandé en début de paragraphe. Encadre le connecteur logique qui convient en faisant attention au lien logique indiqué entre parenthèses : Lis le texte…
Evaluation en grammaire pour la 4ème sur la cohérence du texte (N°1). Évaluation des compétences Identifier les procédés de reprise. Identifier les connecteurs logiques. Produire un texte en utilisant des connecteurs logiques et des procédés de reprise. Consignes pour cette évaluation : Surligne le mot ou groupe de mots repris par chaque pronom en gras : Complète chaque phrase avec le bon pronom pour reprendre les mots en gras, selon le type indiqué, comme dans l’exemple : Ex : Ils…
CM1 – Cahier de vacances pour les vacances de Noël. Maître chocolatier Un métier de bouche Connais-tu Willy Wonka ? C’est le grand maître chocolatier un peu fou dans Charlie et la Chocolaterie. Si celui-ci est un personnage de fiction farfelu, le métier de chocolatier existe bel et bien. L’apprenti chocolatier doit d’abord se former pour maîtriser les opérations de tempérage, trempage, enrobage….. Bien souvent le chocolatier est aussi confiseur, mais il peut également travailler dans des pâtisseries ou des…
