Comparer, ranger les nombres inférieur à 1 000 000 000.
Évaluation, bilan au Cm1 et Cm2 avec la correction.
Evaluation des compétences
Comparer, ranger les nombres inférieurs à 1 000 000 000.
Consignes pour cette évaluation :
Mets une croix dans la case quand la comparaison est incorrecte.
Compare les nombres en utilisant le signe qui convient.
Range les nombres suivants par ordre croissant.
Complète avec les nombres proposés. Tu n’as pas le droit d’utiliser deux fois le même nombre.
Entoure le plus petit nombre de chaque série.
Souligne le nombre qui est mal rangé sur chaque ligne puis mets une flèche à sa place.
1/ Mets une croix dans la case quand la comparaison est incorrecte.
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2/ Compare les nombres en utilisant le signe qui convient.
56 738 921 ….. 135 672 803 | 739 562 418 ….. 742 398 165 | 45 897 321 ….. 38 976 542 |
481 793 630 ….. 481 793 625 | 628 415 790 ….. 628 397 451 | 254 671 893 ….. 254 671 983 |
3/ Range les nombres suivants par ordre croissant.
564 829 173 – 654 289 317 – 564 928 137 – 98 765 432 – 564 892 137
4/ Complète avec les nombres proposés. Tu n’as pas le droit d’utiliser deux fois le même nombre.
461 893 527 – 461 938 275 – 459 136 278 – 459 361 728
…………… > 461 892 500 | …………… > 461 925 387 | …………… < 459 287 613 | …………… > 459 328 716 |
5/ Entoure le plus petit nombre de chaque série.
Série 1 | 486 592 317 | 486 593 712 | 479 658 231 | 479 823 651 | 481 592 376 |
Série 2 | 509 286 714 | 509 268 741 | 509 271 684 | 509 268 471 | 509 267 814 |
Série 3 | 376 952 184 | 376 892 415 | 379 218 645 | 376 941 285 | 376 892 514 |
6/ Souligne le nombre qui est mal rangé sur chaque ligne puis mets une flèche à sa place.
176 549 328 < 182 753 649 < 182 735 964 < 193 485 276 < 193 486 257
562 381 947 > 539 872 641 > 546 928 713 > 538 741 926 > 529 617 384
Evaluation Cm1 Cm2 Comparer, ranger les nombres inférieur à 1 000 000 000 pdf
Evaluation Cm1 Cm2 Comparer, ranger les nombres inférieur à 1 000 000 000 rtf
Evaluation Correction Cm1 Cm2 Comparer, ranger les nombres inférieur à 1 000 000 000 pdf