Fiche de préparation – CM1: Comparer les angles en utilisant un gabarit
Connaissances et compétences :
- Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et décimaux.
- Utiliser le lexique de ces grandeurs.
Objectifs spécifiques :
- Comparer les angles
- Distinguer les angles aigus, droits et obtus
Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage:
1/ Phase de découverte
Matériel
Fiche « découverte
Feuille A4 vierge
Ardoise
A/ Découvrir et créer un gabarit pour comparer les angles.
Distribuer la fiche « découverte » une pour 2 ou à projeter.
Expliquer aux élèves qu’ils vont devoir réaliser la situation de découverte en effectuant un pliage et mettant en valeur des angles.
Laisser les élèves en binôme réaliser le pliage comme indiqué et fabriquer le gabarit.
Questionner les élèves
Qu’est –ce -qu’un gabarit ?
C’est un angle de référence avec lequel on va comparer un à un les autres angles afin d’établir un classement.
Leur demander de trouver quels angles obtenus par le pliage sont obtus, aigus ou droits. Au préalable faire un rappel des notions vues la semaine précédente.
Réponses : aigus (Â, B ̂, D ̂), droits (C ̂), obtus (E ̂).
B/Utiliser les gabarits
Leur demander de comparer tous les angles avec le gabarit et de proposer un classement.
Comment avez –fait pour comparer et ranger ces angles avec un gabarit ?
Réponses
On compare les angles 2 à 2 en posant le gabarit sur chaque angle et on vérifie lequel est le plus petit par exemple, on répète cette comparaison avec tous les autres angles.
A = B ̂ = D ̂ = gabarit, C ̂ et E ̂ > gabarit.
2/ Phase d’application
Matériel
Fiche exercices d’application
3/ Leçon
Matériel
Fiche leçon
4/ Phase d’entrainement
Matériel
Fiche exercices
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