Comment se caractérise la bienveillance à l’école ? – CRPE 2025 – PDF à imprimer

L’école doit être bienveillante et exigeante avec les élèves. Elle doit également créer un cadre sécurisant pour les élèves et être attentive à leurs progrès et à leurs difficultés.

Pourquoi être bienveillant à l’école ?

• Pour que tous les élèves soient tous inclus.
• Pour éviter que les résultats des élèves ne se dégradent.
• Pour réduire les inégalités entre les élèves.
• Pour que les élèves évoluent dans un cadre sécurisant.

Points d’appui pour une école bienveillante.

• Avoir un enseignement explicite.
• Entretenir l’envie des élèves.
• Eviter que les élèves « subissent » la classe, rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages.
• S’appuyer sur l’hétérogénéité de la classe et la valoriser.
• Travailler de façon transdisciplinaire pour donner du sens aux apprentissages.
• Favoriser le travail en projets collectifs. En travaillant de cette façon l’élève a le sentiment d’apporter quelque chose aux autres et à lui-même, ce qui est valorisant pour lui.
• Travailler sur le climat scolaire, toujours chercher à l’améliorer. (Voir fiche « Comment agir sur le climat scolaire ? »)
• Laisser le temps nécessaire à chaque élève pour faire des progrès. Chaque enfant évolue à son rythme.
• Considérer l’erreur comme étant nécessaire aux apprentissages. Aider les élèves à comprendre que l’erreur est intéressante, elle aide à progresser et à comprendre. Ne pas dramatiser l’erreur.
• Valoriser les progrès des élèves.
• Accompagner les élèves dans leurs apprentissages.
• Proposer des aides adaptées à chaque élève.