Activité documentaire avec les corrections pour la 5ème : Comment calculer une vitesse ?
Chapitre 1 – Mouvement : relativité, trajectoire et vitesse
- Thème 2 : Mouvements et interactions
- Module 4-Les mouvements
Descriptif : Dans cette activité, les élèves travaillent sur la relation de la vitesse.
Compétences travaillées/évaluées :
D1 : Pratiquer des langages
• Lire et comprendre des documents scientifiques
• Utiliser la langue française pour rendre compte
Connaissances et compétences associées
Formule de la vitesse et unités / Calculs
Prérequis : distance / temps / Unités légales
Nature de la ressource : Activité documentaire et construction de connaissances
Situation problème
Léo et son père roulent à une vitesse constante de 130 km/h comme l’affiche le compteur ci-contre.
Léo dit à son père qu’il doit y avoir un moyen de calculer cette vitesse en mesurant les distances parcourues et les durées.
Il déclenche alors le chronomètre de son téléphone portable en passant devant une borne kilométrique puis il relève les temps de passage devant les bornes suivantes.
Voici ses résultats :
| N° borne | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|
durée Δt (en s)
| 0 | 30,06 | 60,12 | 90,44 | 120,07 |
| distance d (en m)
| |||||
| d/Δt (en ………….)
|
Donner la distance en mètre qui sépare deux bornes kilométriques consécutives. Complète alors la troisième ligne du tableau.
Compléter alors la quatrième ligne du tableau. Indiquer l’unité dans les parenthèses du tableau (4ème ligne).
Que constatez-vous sur les valeurs du quotient d/Δt ?
Calculer la distance d en mètre parcourue par le véhicule en 1 seconde. En déduire la valeur de la vitesse du véhicule en m/s.
Comparer les valeurs des quotients reportés dans la quatrième ligne du tableau à la valeur de la vitesse v. En déduire la relation donnant v en fonction de d et de Δt.
Que peut-on dire des grandeurs d et Δt lorsque la vitesse est constante ?
Réponds à la question de l’activité en faisant un paragraphe.
Dans ce chapitre 1 consacré aux “Mouvement : relativité, trajectoire et vitesse” , vous trouverez également :
- Cours
- Feuille d’exercices
- Activité documentaire : Comment qualifier un mouvement en fonction d’une trajectoire ?
- Activité documentaire : Est-il possible d’être à la fois immobile et en mouvement ?
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