Comment amener les élèves à enrichir leur vocabulaire ? – CRPE 2025 – PDF à imprimer

Enrichir son vocabulaire

– Toujours expliquer les termes qui ne sont pas compris par les élèves. L’explication ne doit pas se faire systématiquement par l’enseignant, il est même préférable qu’elle se fasse par un autre élève. Si personne ne sait ce que le mot veut dire et que les élèves savent se servir d’un dictionnaire, on peut leur proposer de faire appel à cet outil.

– L’enseignant doit proposer des activités qui permettent l’analyse de mots (recherche de radical, préfixes, suffixes…) et la compréhension de la langue française. Les activités doivent être en accord avec les programmes d’enseignement officiels.

– Utiliser un vocabulaire précis en classe. Les élèves ont tendance à copier l’enseignant ; plus l’enseignant utilisera un vocabulaire riche, plus les élèves utiliseront également ce vocabulaire. Il est important que les élèves utilisent les mots dans plusieurs contextes afin de les comprendre et de se les approprier.

– Lors des séances de vocabulaire, il est plus pertinent de partir d’un mot et d’en identifier tous ses aspects, plutôt que de partir d’un aspect de ce mot. Par exemple, on peut étudier le vocabulaire en fabriquant systématiquement des corolles lexicales plutôt que de faire une séance sur la synonymie, une sur l’homonymie, une sur l’antonymie etc. Voir fiche « Qu’est-ce qu’une corolle lexicale ? ».

– Les élèves doivent observer les mots en détail et les manipuler. Il est possible de proposer des activités de tris, de rangement, de classement etc.

– Utiliser les nouveaux mots régulièrement et les mettre en lien avec d’autres mots connus pour favoriser leur mémorisation.

– Identifier les différents outils permettant l’apprentissage du vocabulaire : cahier de mots, dictionnaire, corolle, leçons de vocabulaire, répertoire lexical etc.