Comment agir sur le climat scolaire ? – CRPE 2025 – PDF à imprimer

Question sur le CRPE: « Comment agir sur le climat scolaire ? » 

CSE : connaissance du système éducatif – Climat scolaire

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Au niveau de l’école

• Faire des projets avec toute l’école : chorale, spectacle, la tenue d’un journal, sorties etc.
• Mettre en place les messages clairs ou des médiateurs en cas de conflit entre élèves.
• Présenter clairement le règlement de l’école aux enfants et aux parents et en discuter.
• Mettre un point dans le projet d’école visant l’amélioration du climat scolaire.
• Inviter les parents à l’école, pour leur montrer les travaux de leur enfant par exemple.
• Organiser des journées dédiées à la propreté de l’école et à son amélioration esthétique.
• Organiser les différents moments de la journée, en classe bien-sûr mais aussi pendant la récréation en organisant des activités ludiques.

Dans la classe

• Rendre l’emploi du temps de la journée explicite. S’il sait ce qui l’attend pendant la journée, l’enfant se sentira en sécurité.
• Faire acte de bienveillance. Les réussites doivent être valorisées et les erreurs dédramatisées. L’élève doit comprendre que les erreurs font partie de l’apprentissage et qu’elles aident à avancer.
• Faire des activités qui amènent la coopération : jeux, gestion de la coopérative de classe, conseils de classe, projets.
• Inviter les parents à venir en classe pour participer à des activités : lecture, ateliers etc.
• Afficher les travaux des élèves dans la classe en les valorisant.
• Laisser les élèves s’approprier l’espace classe, par exemple en les laissant la disposer comme ils le veulent ou en créant des coins spécifiques (coin lecture, coin ateliers, coin repos…)

Avec les élèves

• Créer des aides personnalisées selon les besoins des élèves.
• Différencier pour que les élèves soient au maximum en réussite.
• Les inviter à participer à des conseils de délégués.
• Proposer des outils simples pour pouvoir communiquer facilement avec les parents de nos élèves.
• Travailler sur des règles de vie de classe qui favorisent le bien-être.
• Donner des responsabilités aux élèves : responsable du temps, de la propreté, du tableau, du programme de la journée, de la distribution etc.
• Convier les élèves lors des entretiens avec la famille.