Cours CM1 français : leçons sur le sens propre et figuré du vocabulaire

Exploration détaillée des leçons sur le sens propre et figuré

Sens propre du vocabulaire

Le sens propre d’un mot désigne sa signification directe et littérale, celle que l’on retrouve généralement dans les dictionnaires. Par exemple, dans la phrase « La feuille verte est tombée de l’arbre », le mot « feuille » désigne l’organe végétal de l’arbre. Voici quelques conseils pour aborder ce concept avec les élèves de CM1 :

• Utiliser des illustrations claires pour montrer le lien direct entre les mots et leur signification.
• Organiser des jeux de devinettes où les élèves doivent associer des mots à des objets ou des images concrets.
• Encourager les élèves à créer des phrases simples en utilisant des mots dans leur sens propre.

Sens figuré du vocabulaire

Dans le sens figuré, les mots s’éloignent de leur signification première pour acquérir une dimension plus abstraite ou symbolique. Prenons l’expression « avoir un cœur de pierre », où le mot « cœur » ne désigne plus l’organe, mais une incapacité à ressentir des émotions. Pour enseigner efficacement ce concept, envisagez les stratégies suivantes :

• Introduire des métaphores et des comparaisons simples adaptées à l’âge des élèves.
• Utiliser des histoires courtes ou des fables où le langage figuré est fréquent.
• Proposer des activités de groupe où les enfants doivent identifier et expliquer le sens figuré de phrases données.

FAQ sur le sens propre et figuré

Quelle est la différence entre le sens propre et le sens figuré du vocabulaire ?

Le sens propre du vocabulaire désigne la signification directe et littérale des mots. Par exemple, dans la phrase “Il porte un chapeau”, le mot “chapeau” désigne un couvre-chef. À l’inverse, le sens figuré implique une interprétation plus imaginative ou symbolique des termes utilisés. Ainsi, dans “Il a un chapeau plein d’idées”, “chapeau” symbolise ici l’esprit ou l’intelligence.

Comment introduire le sens figuré aux élèves de CM1 ?

Introduire le sens figuré aux élèves de CM1 peut être réalisé à travers des activités ludiques comme l’interprétation de fables ou de métaphores simples. Utiliser des illustrations concrètes ou des comparaisons peut également aider les enfants à comprendre comment un mot peut avoir plusieurs significations selon le contexte.

Quels bénéfices les élèves tirent-ils de la maîtrise de ces deux aspects du vocabulaire ?

Maîtriser à la fois le sens propre et le sens figuré enrichit considérablement le vocabulaire des élèves, améliore leur compréhension de la langue et augmente leur capacité à jouer avec les mots, ce qui est essentiel pour le développement de compétences en communication efficace et créative.