L’apprentissage de la phonologie au CE1 s’avère crucial dans le parcours éducatif des jeunes élèves. Cette composante essentielle de la langue facilite l’acquisition des compétences en lecture et en écriture, étayant ainsi les fondements de la communication. Aborder les sons complexes CLC, ETT, ERR, ELL requiert des méthodes didactiques spécifiques, car leur maîtrise revêt une importance singulière dans la structure phonétique du français. Cet article vise à offrir des ressources pédagogiques innovantes pour les enseignants cherchant à perfectionner l’approche de ces sons auprès des élèves en CE1, gage d’une prononciation précise et d’une orthographe rigoureuse.