Remise à niveau en grammaire pour les élèves de Ce2 ayant des difficultés sur l’accord sujet-verbe. Soutien et rattrapage scolaire en grammaire : l’accord sujet-verbe A partir d’une vidéo pédagogique sur l’accord sujet-verbe, l’enfant pourra tester ses connaissances: Ce que j’ai appris dans la vidéo Rappel : le ….. s’accorde avec le ….. , c’est le ….. le chef. Attention ! Parfois le sujet est ….. le verbe, mais la chaine d’accord reste la même ! Par exemple : -…
Cm2 – Exercices à imprimer – Conjonction – Coordination et Juxtaposition Dans les phrases suivantes, souligne les mots (ou GN) juxtaposés. Indique leur nature. Dans les phrases suivantes, entoure la conjonction de coordination et souligne les mots coordonnés. Indique leur nature : Complète les phrases avec une conjonction de coordination : mais, ni, et, ou, donc. Ecris une phrase contenant :Deux verbes juxtaposés – Deux adjectifs qualificatifs coordonnés – Deux groupes nominaux coordonnés Voir les fichesTélécharger les documents Coordination et…
Cm2 – Exercices à imprimer – Conjonction La conjonction 1 et 2/ Dans l’exercice suivant trouve la conjonction de coordination en fonction du sens de la phrase : 3/ Complète les phrases avec la bonne préposition : Voir les fichesTélécharger les documents Conjonction – Cm2 – Exercices corrigés – Grammaire – Cycle 3 rtf Conjonction – Cm2 – Exercices corrigés – Grammaire – Cycle 3 pdf Correction – Conjonction – Cm2 – Exercices corrigés pdf…
Exercices de grammaire cm2 – cycle 3: La conjonction 1/ Complète les phrases ci-dessous par la bonne conjonction de coordination: 2/ Complète les phrases suivantes en employant la conjonction qui convient (si, s’ ou quand). Parfois, les deux sont possibles: 3/ Complétez les phrases par (dès qu’, lorsque, puisqu’, que ,si) 4/ Souligne les conjonctions en rouge et indique si elle est de coordination ou de subordination: 2ème série d’exercices 1/ Dans ces phrases à trous choisis entre mais, ou,…
Evaluation – Bilan de Grammaire et Conjugaison pour le cm1-cm2 Consignes pour cette évaluation : 1/Souligne en rouge le groupe verbal, en bleu le groupe nominal sujet. 2/ Dans les phrases précédentes entoure le verbe 3/ Liste tous les verbes conjugués, donne leur infinitif puis leur groupe. 4/ Indique le groupe des verbes : 5/ Dans le texte ci-dessous, repère dans les phrases le groupe sujet et le groupe verbal puis entoure le verbe. Voir les fiches Télécharger les documents…
L’apposition – Cm2 – Leçon – Grammaire – Cycle 3 • Lorsqu’un adjectif (ou un participe passé employé comme adjectif) est séparé du nom qu’il qualifie par des virgules, on dit qu’il est placé en apposition : Les instituteurs, nommés par les préfets, deviennent des fonctionnaires. • L’apposition peut être placée avant ou après le nom : Nommés par les préfets, les instituteurs deviennent des fonctionnaires. • Un nom peut être placé en apposition ; il doit alors désigner…
Cours de français Leçon de grammaire cm2- cycle3: La conjonction G16 – La conjonction La conjonction de coordination relie des mots ou des groupes de mots, le plus souvent de même nature et toujours de même fonction. Ex : Il est fatigué MAIS courageux. J’irai à Paris OU à Londres demain. Paul ET Sophie vont à la piscine. J’ai faim DONC je mange. Les conjonctions de coordination sont mais, ou, et, donc, or, ni, car. La conjonction de subordination sert…
conjonctions de coordination – Cm2 – Révisions en vidéo – Cycle 3 Quel est le rôle des conjonctions de coordination ? Que relient-elles ? • Une conjonction de coordination peut relier deux noms, deux adjectifs, mais aussi deux propositions. • Les conjonctions de coordination servent à relier ou à coordonner des mots ou des propositions. • Les conjonctions de coordination sont toujours invariables….
