Aborder les fondamentaux de la grammaire en CP constitue une étape déterminante dans l’éducation des jeunes élèves. L’assimilation des types de phrases en français est une brique essentielle de cette édifice linguistique. À cet égard, l’affiche d’apprentissage grammatical se révèle être un support didactique inestimable. En affichant les structures clés de la langue, elle ancre visuellement les connaissances, facilitant ainsi la mémorisation. Cet article explore l’impact transformationnel d’une affiche de grammaire spécifiquement conçue pour les élèves de CP, répondant au besoin impérieux d’outils pédagogiques visuels et interactifs.