Affiche sur “Sens de la division” au Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 Diviser c’est partager de manière équitable. Comment partager 34 pépites entre 4 fourmis ? Chaque fourmi recevra 8 pépites et il en restera 2. Voir les fichesTélécharger les documents Le sens de la division – Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Affiche pdf…
Affiche sur “La division à un chiffre” au Ce1 – Ce2 – Cm1 – Cm2 La division à 1 chiffre se fait en 3 étapes. 1ère étape Trouver le nombre de chiffres du quotient. 2ème étape Poser la division pour trouver : Le chiffre des centaines du quotient Le chiffre des dizaines du quotient. Le chiffre des unités du quotient 3ème étape Vérifier le résultat en utilisant la formule (Quotient x diviseur) + Reste = Dividende Voir les fichesTélécharger les…
Affiche de classe sur “Sens de la division” au Cycle 3 (Ce2, Cm1 et Cm2) La division permet de partager en parts égales 26 pour 5 Chaque enfant recevra 5 bonbons et il en restera 1 qu’on ne peut pas partager. Voir les fichesTélécharger les documents Sens de la division – Cycle 3 – Affiche de classe pdf…
Affiche de classe sur “Division de 2 entiers avec quotient décimal” au Ce2, Cm1 et Cm2 – Cycle 3 Lorsqu’une division entre deux nombres entiers n’a pas de reste nul, il est possible de continuer l’opération en modifiant le dividende sous la forme d’un nombre décimal / Exemple : 205 = 205, 00 ❶ On commence à effectuer une division classique. ❷ Lorsque l’on arrive au reste, on rajoute une virgule au dividende et au quotient. ❸ On ajoute au…
Affiche Cycle 2 – Cycle 3 : La division à 2 chiffres La division à 2 chiffres se fait en 3 étapes. 1ère étape Trouver le nombre de chiffres du quotient. Ex : 36 x 10 < 1032 < 36 x 100 1032 est compris entre 36×10 et 36×100 Le quotient aura donc 2 chiffres On va donc poser 1032 : 36 = ? Dividende : diviseur = quotient 2ème étape Poser la division sous forme de potence : Le…
