S’entrainer au calcul mental en famille
Votre enfant est en élémentaire et vous aimeriez l’aider en calcul ? Lui proposer quotidiennement un entrainement calcul mental est tout à fait possible ! Non seulement cela demande peu de préparation, mais en plus c’est ludique. Découvrez comment organiser des moments éducatifs de calcul en famille.
Pourquoi s’entrainer au calcul mental à la maison ?
Aider son enfant à prendre confiance en lui
Tous les enfants ne sont pas à l’aise avec les chiffres. Si pour certains jouer avec les nombres est inné, pour d’autres, c’est loin d’être naturel. Vous sentez que le vôtre se décourage, voire s’autopersuade, qu’il est « nul en maths » ? Faites entrer le calcul mental dans votre quotidien ! Proposez-lui des moments d’entrainement agréables qui l’aideront à prendre confiance en ses capacités.
S’impliquer dans les apprentissages de l’école
Les instructions officielles de l’Éducation nationale sont claires : le calcul mental doit être pratiqué en classe au moins 15 minutes par jour. Le programme du cycle 2 (CP, CE1 et CE2) précise que « la pratique quotidienne du calcul mental conforte la maîtrise des nombres et des opérations et permet l’acquisition d’automatismes […] ».
Faire du calcul mental en famille est une façon de soutenir son enfant dans les apprentissages menés en classe. Vous favorisez leur assimilation. Pour votre enfant, c’est aussi l’occasion de vous faire part d’une difficulté éventuelle. Une incompréhension non exprimée à l’enseignant est parfois plus facilement verbalisée à la maison.
Proposez des jeux de calcul mental sous forme d’exercices variés :
- à l’oral ;
- sur ardoise ;
- sur fiche ou sur cahier ;
- sur ordinateur ;
- en vous appuyant sur du concret (factures, monnaie, budget vacances…) ;
- etc.
Mémoriser les principales procédures de calcul en élémentaire
Pour être performant en calcul, votre enfant a besoin d’acquérir et de mémoriser certaines procédures de calcul. Elles sont travaillées dans toutes les classes élémentaires, à des niveaux de complexité différents.
À la fin du cycle 2, les procédures acquises sont les suivantes :
- décomposer un nombre (ex. : 728 = 700 + 20 + 8) ;
- compléter à la dizaine supérieure (ex. : 13 + ? = 20) ;
- retrancher un petit nombre à un multiple de 10 (par exemple 90 – 7) ;
- ajouter un chiffre à un nombre (ex. : 63 + 9) ;
- retrancher un chiffre à un nombre (ex. : 54 – 7) ;
- mémoriser les doubles et les moitiés ;
- mémoriser les tables d’addition, de multiplication ;
- etc.
Au cycle 3, votre enfant apprend des procédures du type :
- multiplier un nombre par un autre en utilisant la décomposition des nombres (23 x 15 = 23 x 10 + 23 × 5) ;
- multiplier et diviser par 10, 100, 1 000 sur les nombres entiers et décimaux ;
- connaitre le complément d’un entier à la centaine supérieure (534 + ? = 600) ;
- décomposer un nombre décimal en utilisant l’entier immédiatement inférieur (32,14 = 32 + 0,14 = 32 + 14/100) ;
- etc.
4 idées d’entrainement calcul mental à faire avec son enfant
1/ Les cartes-rituels à piocher chaque jour
Préparez des petites fiches cartonnées. Sur chacune, notez un exercice d’entrainement du type :
- Calcule rapidement 18 × 20, 38 – 19, 500 × 1 000…
- Quel est le double de 600 ? 1 500 ? 5 000 ?
- Combien faut-il ajouter à 630 pour obtenir 1 000 ?
- Complète l’addition à trous 170 +… = 1 000.
- Quelle est la moitié de 400 ? de 9 000 ? de 2 200 ?
- Combien de fois 30 dans 150 ?
- Qu’est-ce qui fait 15 dans les tables de multiplication ?
- Trouve les affirmations fausses (sans poser les calculs).
- Etc.
Votre enfant doit être capable de donner la réponse en moins de 10 secondes, donc rapidement. S’il n’y arrive pas, cela s’améliorera au fil des entrainements. N’hésitez pas à utiliser un sablier ou un chronomètre pour le motiver.
Selon le niveau de votre enfant, mobilisez les nombres :
- compris entre 0 et 100 en CP ;
- entre 0 et 1 000 en CE1 ;
- entre 0 et 10 000 en CE2.
Les grands nombres (centaines de milliers, millions et milliards) sont étudiés au CM1 et CM2.
👉 Téléchargez nos fiches rituels en calcul mental pour le CM2 à faire tout au long de l’année scolaire en suivant la progression établie.
2/ La danse pour mémoriser ses tables de multiplication
Votre petit a du mal à retenir une table de multiplication par cœur et trouve ça ennuyant de la répéter ? Savez-vous que le mouvement favorise l’apprentissage ? Il sera enthousiaste à l’idée de créer une chorégraphie pour mieux mémoriser ses tables. Le mouvement est une méthode qui a fait ses preuves pour faciliter l’apprentissage.
Comment faire concrètement ? C’est simple : Trois fois quatre ? Douze, on saute. Cinq fois neuf ? Quarante-cinq, on s’accroupit ! Sept fois trois ? Vingt-et-un, on saute en écartant les bras et les jambes !
Que votre enfant soit en CP ou CM2, faites le test : il adorera apprendre en mettant son corps en mouvement.
3/ Les jeux de dés en famille
Vous avez quelques dés à la maison ? Alors, utilisez-les pour entrainer votre enfant à faire des additions, des soustractions et des multiplications.
Prenez-en 2, 3 ou 4 selon l’âge de votre enfant et mettez-le au défi de :
- calculer la somme des points obtenus (CP, CE1) ;
- soustraire le plus petit des deux nombres (CP, CE1) ;
- multiplier les 2 nombres obtenus par le lancer de 2 dés (CE1 au CM2).
4/ Les jeux éducatifs en ligne pour continuer à s’entrainer autrement
L’avantage des jeux de calcul mental en ligne et des applications de calcul mental, c’est leur attrait visuel et la motivation qu’ils suscitent chez l’enfant. Animations graphiques, effets sonores, comptage des points… tout est fait pour stimuler la détermination de votre petit ! Les différents niveaux de difficulté l’amènent à :
- avoir envie de se dépasser ;
- réaliser qu’il progresse ;
- s’amuser tout en apprenant.
👉 Découvrez nos entrainements en ligne gratuits sous forme de jeux éducatifs – calcul mathématique pour le CP.
👉 Cliquez ici pour les plus grands : jeux éducatifs – calcul mathématique pour le CM2.
Vous voilà prêt pour des entrainements de calcul mental en famille ! Soyez à l’écoute des capacités d’attention et de concentration de votre enfant en mathématiques. Selon son âge, cela varie du simple au double ! Dix à quinze minutes quotidiennes suffisent jusqu’au CE2. En cycle 3, vous pouvez aller jusqu’à 30 minutes s’il en manifeste l’envie.
