Nos conseils pour faire un exposé en CM2
À l’école primaire, la prise de parole est un objet d’apprentissage à part entière. Qu’il s’agisse de faire une présentation, de réciter une poésie ou de participer à des échanges de points de vue, les élèves sont régulièrement mis en situation de production orale. Pour être réussis, ces exercices parfois délicats pour vos enfants nécessitent un travail de préparation dans lequel vous pouvez les accompagner. Découvrez dans cet article comment faire un exposé en CM2.
Savoir pourquoi l’exposé au CM2 est pertinent
Comprendre les instructions officielles
Si vous vous demandez comment faire un exposé en CM2, vous devez savoir que cela répond à trois grands objectifs en français, attendus de fin de CM2, que cet exercice permet de travailler :
- « Parler en prenant compte de son auditoire » : L’élève apprend à moduler sa voix et à adopter une posture permettant de capter l’attention de son auditoire. Il fait en sorte d’être compris par ses pairs. Enfin, il apprend à pratiquer avec parcimonie la lecture de sa feuille de notes pour garder le fil de son propos.
- « Recourir à l’écriture pour réfléchir et apprendre » : au cours des exposés, l’auditoire n’est pas passif. Les élèves récepteurs utilisent un cahier de brouillon pour noter les idées à retenir et les questions qu’ils souhaitent poser à l’issue de la présentation.
- « Écouter pour comprendre un message oral, un propos, un discours, un texte lu » : les enfants s’entraînent à soutenir une attention longue (environ 15 minutes) pendant que leurs camarades présentent leur exposé. Ils apprennent également à prélever les informations essentielles pour se saisir de l’implicite du discours.
Renforcer la confiance en soi de votre enfant
Prendre la parole en public est un exercice qui peut s’avérer délicat pour de futurs collégiens. En CM2, l’approche de l’adolescence rend parfois la tâche ardue. Comment faire un exposé peut-il devenir un exercice agréable et sécurisant pour les élèves ? Accompagnez-les au maximum en préparant ensemble leur intervention, du choix du sujet à l’entraînement à la prise de parole. Plus le chemin sera balisé, plus votre progéniture sera en confiance.
Par ailleurs et concernant l’auditoire, insistez sur la nécessité de prendre du recul par rapport aux remarques de ses camarades. Il ne s’agit pas de les interpréter comme des attaques personnelles, mais plutôt comme des critiques constructives qui peuvent le faire progresser.
Savoir maitriser son sujet
Une fois la prise de parole passée et le stress oublié, l’exercice n’est pas terminé. Les élèves spectateurs ont pour mission de poser des questions pertinentes à votre enfant.
Essayez d’imaginer en amont les interrogations susceptibles de survenir après l’exposé. Pour cela, proposez-lui de s’entraîner devant un membre de la famille, qui demandera des précisions sur le sujet traité. Veillez également à ce que votre enfant utilise un vocabulaire qu’il comprend durant sa prise de parole. Si des mots techniques ou difficiles sont nécessaires, invitez-le à en chercher la définition.
Comment faire un exposé en CM2 : un travail préparatoire indispensable
Détailler le déroulement de l’exposé
Certaines modalités de l’exposé sont au choix de l’enseignant en fonction de ses objectifs :
- recherches et présentation orale à mener seul ou en binôme (permet de travailler la collaboration) ;
- documentation et travaux de recherches à mener à l’école, en salle informatique lors de séances dédiées ou en autonomie à la maison ;
- préparation à la prise de parole guidée par l’enseignant lors de séances d’entraînement ou effectuée seul (devant les frères et sœurs, les parents…).
Si votre enfant doit préparer sa présentation en autonomie à la maison, assurez-vous qu’il sache précisément comment faire un exposé en CM2. Pour cela, élaborez avec lui un plan de travail comprenant les étapes clés de l’exposé :
- choisir un sujet ;
- faire des recherches et sélectionner les informations importantes ;
- faire un plan en organisant ses idées ;
- préparer des fiches avec ses notes pour le passage à l’oral ;
- fabriquer une affiche attrayante avec des photos et des informations clés ;
- déterminer les tours de parole s’il présente à un camarade (chacun doit connaître l’intégralité de l’exposé et pas seulement sa partie) ;
- s’entraîner à l’oral pour vérifier le temps de sa prise de parole ;
- le jour J, accrocher son affiche au tableau ;
- parler distinctement pour être compris de tous ;
- ne pas dépasser 15 minutes de temps de parole.
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Déterminer des critères de réussite et s’entraîner
Afin de sécuriser votre progéniture et de lui permettre de livrer une performance réussie, déterminez avec lui des points de vigilance. Cela lui donnera des indications précises sur comment faire un exposé en CM2. Voici quelques exemples de critères qui sont généralement appliqués dans les classes :
- J’ai respecté le thème choisi ;
- Je me suis investi dans le projet ;
- J’ai choisi des informations pertinentes ;
- J’ai maitrisé mes émotions quand j’ai pris la parole ;
- J’ai parlé assez fort ;
- J’ai bien articulé ;
- Je n’ai pas parlé trop vite ;
- Je n’ai pas lu mes notes, j’ai expliqué ;
- J’ai respecté mon tour de parole ;
- J’ai utilisé un vocabulaire adapté, des mots que je comprends ;
- J’ai soigné la présentation de mon affiche ;
- J’ai su répondre aux questions de mes camarades.
Pour aller plus loin : vous pouvez remplir cette grille d’évaluation avec le concours de votre enfant après son passage en classe. Vous recueillez ainsi ses impressions, vous lui permettez d’avoir une vision critique de son travail et de proposer des pistes d’amélioration.
Votre rôle dans la préparation de l’exposé de votre enfant sera également de lui permettre de s’entraîner à l’oral. Toute la famille peut d’ailleurs participer ! Comme en conditions réelles, votre progéniture aura un auditoire de plusieurs personnes, dans lequel chacun à son propre avis sur la prestation.
Chronométrez sa prise de parole et donnez-lui des conseils pour qu’il s’exprime de manière claire et intelligible. Répéter ce moment parfois redouté dans une atmosphère rassurante aidera également votre futur collégien à s’emparer de son sujet et à se détacher de ses notes.
Acquérir une méthodologie de recherche
Pour apprendre à votre enfant comment faire un exposé au CM2, vous pouvez l’accompagner dans sa méthode de recherche d’informations.
Une fois son thème choisi, vous pouvez superviser ses recherches, sans le faire à sa place. Vous le guidez ainsi pour savoir où et comment trouver les informations les plus pertinentes pour répondre à une question qui lui est posée.
Pour les recherches effectuées sur Internet, mettez-le également en garde sur la légitimité des différents sites web. Vous lui donnez les clés pour apprendre à reconnaître les sources fiables.
Selon le sujet de sa présentation, aidez-le à déterminer les informations les plus importantes. Pour un exposé sur un pays par exemple :
- la situation géographique ;
- la superficie ;
- le nombre d’habitants ;
- les langues parlées ;
- la monnaie ;
- les villes importantes ;
- les fêtes notables ;
- une ou deux informations étonnantes ou amusantes ;
- etc.
Enfin, vous pouvez lui suggérer des idées pour rendre son exposé plus vivant. Invitez-le à partager une chanson, faire passer des objets dans les rangs, raconter une anecdote cocasse sur le sujet…
🔍 Pour en savoir plus, téléchargez notre document de méthodologie au cycle 3 pour savoir comment faire un exposé en CE2, CM1 et CM2.
Vous l’aurez compris, aider votre enfant à comprendre comment faire un exposé en CM2 nécessite un accompagnement sur plusieurs plans. La recherche d’information, l’organisation de ses idées, la prise de parole, vous lui apportez de précieux conseils pour qu’il se sente le plus à l’aide possible le jour J. Pour autant, veillez à ne surtout pas faire le travail à sa place. En pensant l’aider, vous le mettez en réalité dans une position délicate puisqu’il ne maitrisera pas son sujet.
