Exercices d’orthographe avec la correction sur l’accord des adjectifs qualificatifs en 6ème.
Consignes des exercices :
Mets l’adjectif au masculin singulier :
Accorde l’adjectif avec le nom féminin :
Dans les GN proposés, surligne les adjectifs en jaune et les participes employés comme adjectifs en bleu :
Accorde l’adjectif avec le nom pluriel.
Surligne les formes correctes :
Surligne les adjectifs épithètes en jaune, les adjectifs attributs en bleu.
Souligne le verbe attributif.
Remplace les noms masculins par des noms féminins de la liste puis effectue les accords :
Accorde les adjectifs dans ces extraits.
Dans ce petit texte météorologique accorde les adjectifs.
Remplace les adjectifs épithètes par des adjectifs attributs en ajoutant les verbes attributifs de ton choix. Le texte doit être cohérent
❶* Mets l’adjectif au masculin singulier :
| Curieuse → ….. | Brunes →….. |
| Douce → ….. | Sèches →….. |
| Gentille → ….. | Glacées → …. |
❷* Accorde l’adjectif avec le nom féminin :
| Une robe (léger) | Une voisine (envieux) |
| Une légende (ancien) | Des bananes (mûr) |
| Une attente (long) | Des journées (pluvieux) |
❸* Dans les GN proposés, surligne les adjectifs en jaune et les participes employés comme adjectifs en bleu :
| Un air malicieux. | Une heureuse aventure. |
| Des petits enfants réveillés. | De fortes paroles déplacées. |
| Une amie loyale et fidèle. | D’étranges paysages oubliés. |
| Un spectacle féérique. | De grandes plaines gelées. |
❹** Accorde l’adjectif avec le nom pluriel :
| Des résultats (égal) | Des chantiers (naval) |
| Des engins (spatial) | Des rendez-vous (amical) |
| Des conseillers (régional) | Des murs (vertical) |
❺** Surligne les formes correctes :
Je déteste journées pluvieuse / pluvieuses.
Ses joues étaient écarlate/ écarlates à cause de sa timidité maladif/maladive.
Mais ce sont mes chaussures beige/beiges que tu as pris !
Les roses fanée / fanées et sèche/ sèches sont toutes tombées du vase.
Un buffet et une table généreuse/généreuses et solidaire/solidaires seront dressés à Noël.
Les filles comme les garçons semblaient atterré/atterrés.
❻** Surligne les adjectifs épithètes en jaune, les adjectifs attributs en bleu.
Souligne le verbe attributif.
| Ce travail magnifique fut très agréable. | Il n’y a plus d’eau chaude. |
| Mes fabuleuses vacances paraissent finies. | Le temps me semble glacé. |
| Cela semble difficile. | L’étape devenait difficile. |
| Il fait un froid glacial. | Notre grand voyage ensemble était très agréable. |
❼ ** Remplace les noms masculins par des noms féminins de la liste puis effectue les accords :
Liste : périodes, tables, paroles, filles, mèches, chaussettes.
- a) Il aime les meubles anciens. :………………
- b) Cet homme parait doux et craintif : ……..
- c) Elle a des cheveux blonds : …………….
- d) Il porte de vieux vêtements : ………..
- e) Il a prononcé des mots cruels. : ……………
- f) Nous avons vécu des moments heureux. :…….
❽*** Accorde les adjectifs dans ces extraits.
- C’est chose grave, seigneur docteur, qu’une rencontre aussi érudit….et aussi fleuri…. Que la vôtre, sur cette terre soucieu…. Et lézardé…. ( Albert de Musset)
- Certes, les Euménides grecque…. Sont bien moins horrible…., et par conséquent bien moins vrai…., que les sorcières de Macbeth. (Victor Hugo)
❾*** a/ Dans ce petit texte météorologique accorde les adjectifs.
b/ Remplace les adjectifs épithètes par des adjectifs attributs en ajoutant les verbes attributifs de ton choix. Le texte doit être cohérent
Temps (prévisible). De (nouveau) formations (brumeux) le matin. Menaces (orageux) dans la soirée avec vents (fort) ou (violent). Température (doux) et (estival) pour les prochains jours.
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