À la mairie ! – CE2 – Les petits illustrateurs
Judy est dessinatrice. Elle illustre des histoires mais elle a tellement de travail qu’elle a besoin d’un coup de pouce.
Aide-la à compléter son dessin !
❶ Observe le dessin, puis lis le texte ci-dessous :
« À la mairie ! »
Un mardi matin, vers 9h35, Valentin entre dans la mairie car il souhaite s’inscrire sur les listes électorales. Il porte un sac à dos orange et un pantalon gris. Sur les façades de la mairie, on peut voir deux drapeaux bleu-blanc-rouge. Il y a aussi la devise nationale « Liberté, égalité, fraternité ». Six petits pots de fleurs décorent les fenêtres du premier étage. Cléa est à gauche de Valentin. Elle porte une robe verte et promène un jeune chien marron en laisse. Zach tient une grande enveloppe dans sa main : il s’apprête à la mettre dans la boîte aux lettres de la poste. L’enseigne du bureau de poste est jaune. Et tout là-haut, le vois-tu, près de la cheminée rouge ? Le joli petit oiseau bleu qui gazouille sur le toit.
❷ Ajoute les 5 éléments qui manquent sur le dessin. (Pour t’aider, tu peux d’abord les entourer dans le texte).
❸ Colorie le dessin en respectant les indications du texte. Tu peux souligner les couleurs écrites dans le texte, pour t’aider.
❹ Vocabulaire : quel mot du texte désigne une phrase symbolique représentant les valeurs d’une nation (un pays) ? Coche la bonne réponse :
□ élections □ drapeaux □ devise □ lettres □ mairie □ chante
❺ Devinette : je suis un animal emblème de la France. (Indice : je chante au lever du soleil).
Qui suis-je ? …………………………………
❻ Lexique : dans chaque liste de mots, trouve et barre l’intrus :
→ façade – porte – étage – balcon – fenêtre – enveloppe – toit – cheminée.
→ mairie – école – restaurant – crèche – gare – hôpital – poste – drapeau.
❼ Trouve le « mot mystère » à l’aide de l’indice et de son anagramme.
| Ta réponse : ……………………………. | Je suis une femme symbole de la république française. On me voit sur les timbres. Mon anagramme est : A – R – I – N – E – N – A – M |
Aimes-tu apprendre en dessinant ? Accepterais-tu d’aider Judy notre illustratrice, qui, débordée par ses nombreux projets, a besoin d’aide pour finaliser ses dessins ?
Lire attentivement, observer minutieusement, stimuler ton imagination et surtout apprendre en t’amusant sont les compétences à mettre en œuvre pour répondre aux petits défis ludiques qui te sont proposés concernant le lexique du thème abordé.
Alors prêt(e) ? À tes crayons ! Judy n’attend plus que toi !
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