Quelles sont les compétences travaillées dans le champ d’apprentissage 1 au cycle 2 ? – EPS – CRPE 2025 – PDF à imprimer

Fiche de révision gratuite pour le concours CRPE

Question sur le CRPE: « Quelles sont les compétences travaillées dans le champ d’apprentissage 1 au cycle 2 ? » 

EPS : cycle 2 – Champ d’apprentissage 1 – Les programmes – Attendus

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Champ d’apprentissage 1 :

Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée.

Il y a plusieurs compétences à développer au cours du cycle 2 pour atteindre les attendus de fin de cycle qui sont :

  • Courir, sauter, lancer à des intensités et des durées variables dans des contextes adaptés.
  • Savoir différencier : courir vite et courir longtemps / lancer loin et lancer précis / sauter haut et sauter loin.
  • Accepter de viser une performance mesurée et se confronter aux autres.
  • Remplir quelques rôles spécifiques (chronométreur, juge).

Pour arriver à ces attendus, les élèves vont développer plusieurs compétences durant le CP, CE1, et CE2 sur diverses activités :

  • Transformer sa motricité spontanée pour maitriser les actions motrices : courir, sauter, lancer.
  • Utiliser sa main d’adresse et son pied d’appel et construire une adresse gestuelle et corporelle bilatérale.
  • Mobiliser de façon optimale ses ressources pour produire des efforts à des intensités variables.
  • Pendant l’action, prendre des repères extérieurs à son corps pour percevoir : espace, temps, durée et effort.
  • Respecter les règles de sécurité édictées par le professeur.

Toutes ces compétences vont trouver une base de travail au sein des activités athlétiques aménagées.

 



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