Dictée préparées / réfléchies (n°9) – Niveau CM1
| Dictée 9
| Futur : les verbes fréquents du 3e groupe : être, avoir, aller, faire, dire
| Accord Le féminin des adjectifs (2) radical ou suffixe qui change : → mou molle/ joyeux joyeuse /frais fraiche | Les valeurs de la lettre g
| Bientôt, pour, lors de |
Nous serons bientôt le 1er janvier. La neige est déjà là. Et pour célébrer cette nouvelle année, la mairie organisera une somptueuse fête de réveillon dans le gymnase municipal. Il y aura du monde ! Les premières places seront à la vente à partir de demain. Le matin, j’irai aider les organisateurs à accrocher des guirlandes. Lors de cette joyeuse fête, on dégustera de la dinde, des gâteaux, des glaces… A minuit, on se fera tous la bise et on se dira nos vœux; ensuite on dansera jusqu’à une heure tardive!
J’observe et J’analyse
► QUESTIONS
a) La dictée est écrite au futur de l’indicatif. Souligne en rouge les verbes conjugués. Recopie-les dans ton cahier et écris leur infinitif.
b) Observe les verbes avoir et être. Entoure leur sujet en bleu et remplace le Groupe Nominal Sujet par un pronom personnel. Réfléchis : A partir de quel radical forment-ils leur futur?
c) Entraine-toi : Conjugue les verbes être et avoir au futur sur ton cahier à toutes les personnes.
d) Observe les verbes aller, faire et dire. Entoure leur sujet en bleu et colorie en jaune leur terminaison. Réfléchis : Comment sont-ils construits? Leur radical est-il régulier?
e) Entraine-toi : Conjugue les verbes aller, faire, dire au futur sur ton cahier à toutes les personnes.
f) Observe dans le texte les adjectifs: nouvelle, somptueuse, première, joyeuse, tardive.
A quel genre sont-ils donnés ? Recopie-les sur ton cahier et trouve leur masculin.
Réfléchis : Comment a-t-on construit le féminin des mots masculins ?
g) Colorie tous les mots contenant la lettre g.
h) Recopie-les sur ton cahier en 2 colonnes : le son [g] et le son [j]. Observe la lettre qui suit la lettre g. Réfléchis : Quelle est la règle ?
i) Bientôt, pour, lors de sont des mots invariables. Il faut les connaître par cœur. Recopie-les 3 fois dans ton cahier.
Je m’entraîne
❶ Conjugue les verbes être et avoir au futur de l’indicatif.
Au cinéma, les enfants ……………. peur du noir. – On m’a dit que les magasins ………….. bientôt fermés. – Ce soir, mamie et moi n’………….. pas le temps de regarder un film. – A Noël, je ………….. avec ma famille et mes amis. – Vous …………… le temps de lire quand vous ………… en vacances. – ………… – tu disponible pour m’accompagner à la bibliothèque ? » – Lise ………… contente quand elle …………… la moyenne.
❷ Conjugue les verbes aller, faire, dire au futur de l’indicatif.
Tout à l’heure, j’ …………… au tableau avec un chiffon.
Tristan, …………… – tu le petit déjeuner pour tout le monde ?
Les nouveaux mariés …………………. un petit mot à chacun de leurs invités.
Ma mère te ……………… ce qu’elle en pense.
Pour le bien de tous, nous …………….. la paix.
Si elle le souhaite, ton père et toi …………… la chercher à la gare.
❸ Dans les groupes nominaux, transforme les adjectifs masculins au féminin.
un pigeon craintif / une tourterelle ……………………..
un banc public / une passerelle ……………………………
un coéquipier jaloux / une coéquipière …………………………….
un jardin potager / une plante ………………………….
un renard roux/une renarde …………………………
un câble mou / une corde ………………………….
un adolescent amateur de sports / une adolescente …………………. de sports
un criquet sauteur / une grenouille …………………………….
un beau cadeau / une ………………… attention
un drap sec/ une serviette ……………………
❹ Récris les mots en utilisant la bonne graphie : g/ge/gu
du mu….et
voya….er
un zi…za…
de l’oran…ade
un …ide l’écolo…ie
la ven….ance
une ….enon
un bour….on
sauva….e un san….lier
une lon….eur
un ca….ot
un ….ymnase
du vinai…re
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